妙笔生花丨我们的第二课堂(中)

三明学院附属小学微官网2019-02-11 16:43:17

我们的第二课堂(中)

一次难忘的体验

三明学院附属小学 五(2)班 

胡奕琰

        军训第三天,我们参加了一个叫“盲人与哑人”的游戏。“盲人”需带上眼罩,在“哑人”的帮助下穿过种种障碍,且不能受到各种伤害,最后走到集合大厅。游戏中,“盲人”与“哑人”之间不能有语言交流。

       我被分到了“哑人”那一组。开始选搭档了,哈哈,我一眼就看见了好朋友肖昕妍正双手抱着膝盖,眼睛上蒙着个大大的眼罩,安静地坐在草地上。我连忙跑到她的跟前,弯下腰,伸出手,一把把她拉了起来。我一手扶着她的肩,一手抓着她的手,跟着队伍走上了一条崎岖不平的土路。那里到处都是石块,杂草丛生,很容易被绊倒,还有许多事先设置好的障碍物。

         “征途”开始了。土路上人满为患,挤满了一对对“盲人”与“哑人”。我们走走停停,这时我看见一大群人在一个有着许多蓝色铁圈的器材前挤得水泄不通。我也急忙拉着肖昕妍挤了进去。终于占到一个位置,我抓着肖昕妍的手,让她摸了摸器材。聪明的她立刻知道这是个铁环,迫不及待地就要往里钻。我生怕她磕着,连忙用手护着她的头。她双手扶着铁圈,低着头,一下子就钻了过去,我也紧跟了上去。接着,我们要从一个会摇晃的木头秋千底下钻过去。我按着她的腰和脑袋,提示她要蹲下,接着我和她一同过了这一关。游戏接近尾声,该下阶梯了。我小心翼翼地扶着她走下台阶,每下一个台阶,我都要将她的脚稍微抬起,提醒她该抬起脚。最后,我和她一起成功地越过了所有障碍,来到了集合场地。

      这个游戏,真是令人回味无穷,难以忘怀!通过这个游戏,我明白了团结协作的重要性。

此文2018年4月发表于CN刊物《学生周报》  

指导老师:幸卫芳

       小作者善于仔细观察,精心描绘。文中既有概述性的略写,又有生动细致的动作描写,小作者重点写“哑人”如何通过动作,引导“盲人”穿过关卡。叙述条理清晰,动作描写细腻生动,让读者仿佛身临其境。




实践活动日记三则

三明学院附属小学  五(2)班  

林可岩

2017年10月22日  星期一    晴

       今天,我们附小五年段的学生在学校的组织下,来到了岩前拓展实践训练基地开展社会实践活动。

       初到此地,同学们个个兴高采烈。我的宿舍在D幢208室,那是一间可以住六人的宿舍。对于我这种一见到上下铺就“忘乎所以”的人来说,真是太惊喜了。我和小伙伴们等不及放好行李就参观起了宿舍,卫生间、洗衣台、晾衣架、洗衣桶……宿舍里应有尽有。

       食堂里为我们准备了丰盛可口的饭菜,我最爱的是那香酥诱人的炸鸡腿,可惜每人只能吃一根。同学们都说,我们过上了“丰衣足食”的生活。


2017年10月23日   星期二     晴

        然而,今天就不太好了。

       教官要求我们整理内务卫生,要求大家把被子叠成“豆腐块”。

       教官先示范了两遍,又结合图片讲解了三遍。哎呦呦,五遍下来,我对那“豆腐块”还是没有信心。

       回到宿舍,我试着按照教官的步骤,先在三分之一处拗起来约四个手指大小的拱形,然后折起,再拗起来约八个手指大小的拱形,再折起。记得教官说:“叠被子,三分靠叠,七分靠整”。现在就是最难的“整形”部分了。我回想着教官的手法,东整整、西整整。哎呀,本来折好的被子居然更不像样了,没成“豆腐块”,反成了“豆腐泥”。

       不知教官看到我的“豆腐泥”会有怎样的心情!


2017年10月27日  星期五    多云

       今天是实践活动的最后一天。回想起这一周的点点滴滴,有酸有甜、有苦有辣,有泪水、有欢笑、有挫折,但我从没有想过放弃。

       这个星期里,我们玩了盲人与哑人的游戏,明白了信任、承诺、搀扶……这些富有温度、饱含感情的词铺满了这一条“风雨人生路”。多米诺骨牌的体验课上,我们搭设模型,绘制独一无二的童年梦。更有趣的是,我们用手中的材料发明了许多稀奇古怪的新玩法,趣味盎然。

       最庄严的时刻,是我们按班级依次上台展示的时刻。在教官的口令下,我们把学到的军事动作完美展现。那一刻,我的心中充满的是作为五年(2)班一员的骄傲。

       这周的社会实践活动丰富多彩,我依然期待着下一次的社会实践活动。我也相信,下一次,我能做得更好!

此文2018年4月发表于CN刊物《学生周报》

指导老师:幸卫芳

        小作者采用日记格式写社会实践生活,条理清晰。这篇文章突出的特点是“实”,如“一见到上下铺,就忘乎所以”“爱的是那香酥诱人的炸鸡腿,可惜每人只能吃一根。”“不知教官看到我的豆腐,会有怎样的心情”等,让读者感受到有趣、真实的童年生活。

一次难忘的实践训

三明学院附属小学  五(6)班  

 张素绚

        10月23日,这是激动人心的一天,因为我们要去参加期待已久的实践训练了。我们提着行李,向父母告别,乘坐着大巴来到了位于岩前的“三明市示范性综合实践基地”,开始为期五天的实践活动。

       初入基地,老师和教官们把我们带进宿舍,给我们的第一个任务是:套被子。大家都是第一次套被子,套被子的方法五花八门,有的同学整个人转进被套里,有的三五个同学合作,又是拉又是扯,好不容易才把被子给套好。紧接着迎接我们的就是在烈日下站军姿、立正稍息、齐步正步跑步等严格的训练。第一天的午餐,教官就给大家定下了用餐规矩,要做到“无声餐厅”。实践训练严格而又辛苦。

        几天的实践中,令我印象最深刻的要算远足了。我们从实践基地出发,要徒步走十公里才能到达万寿岩类人猿遗址。一开始同学们都精神饱满、兴致勃勃,可是没走多久,就暗暗叫苦连天了。太阳火辣辣地晒着,训练中不允许戴帽子,我感觉太阳如同烈火一般炙热地烤着,双腿走久了也觉得酸胀。在老师和教官的鼓励下,我们全班同学都努力坚持着,我们要用行动证明,我们能行。当走到目的地时,我们的笑容格外灿烂,大家都为自己而感到自豪。

        多米诺骨牌体验时,有的同学搭了超高的塔,目测有两米多高;有的同学搭了“白金汉宫”,看着真像女王住的;我们几个女同学齐心协力,拼了“老师您辛苦了”几个大字,发自内心的感谢在实践基地生活中老师的照料;有的同学砌了一个“长城”,推倒其中一片,其余所有的都会连锁反应,接连着倒下。不过,中间也有一些淘气包,突然横空扔一个木片过来,劳动成果全毁了。多米诺骨牌体验使我受益匪浅,它让我明白了:团结才是力量,齐心协力可以完成大工程;遇到挫折和失败,不能退缩和气馁,要树立信心,鼓起勇气,重新再来。

       在实践基地,“盲人与拐杖”这个游戏,让我深刻体会到了友情的珍贵。教官安排我当“盲人”,当我戴上眼罩时眼前一片漆黑,我感到有些恐惧。因为四年级的一次体育课,我的手摔骨折了,足足三个月才康复,我害怕遇到一个调皮的男生当我的“拐杖”。这时,一双温暖的手握住了我的手。我需要往前行走时,我的“拐杖”就会温柔地拍拍我的脚,示意我往前走;当我需要走过坑坑洼洼、凹凸不平的路时,她就会轻轻抬起我的腿,让我小心试探着行走;当我需要钻过一个圆圈时,她就轻轻按着我的头,示意我低下头,而且她的手始终护在我的头上,让我安全的钻过了铁圈。这时,我听见旁边“砰”的一声,传来了周边同学发出“哎呦”的叫喊声。我想:他们一定是脑袋撞上铁圈了。我心里暗暗庆幸:我的“拐杖”是多么无微不至呀!最后,我们顺利到达了目的地。我迫不及待地一把摘下眼罩。呀!我的“拐杖”居然是我四年(6)班时候的同学——叶连昕。我激动地扑了过去,紧紧拥抱着她。叶连昕告诉我,她是特意过来当我的“拐杖”的,因为她知道我的手受过伤,她害怕其他同学不够细致,怕我再次受伤。听完她的话,我的眼里模糊一片,泪水打湿了我的眼眶——那是感动的泪水。

       在实践基地的每一天,教官都在严格地训练着我们,清晨六点多的晨跑,烈日下的站队训练……渐渐的,同学们站队整齐了、动作有力了,大家都在等待着会操的那一天。盼星星盼月亮,终于迎来了会操。同学们迈着矫健整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,顺利完成了会操,正如我们教官雪豹的话那就是“完美”。最后,一个好消息传来——我们五年(6)班荣获会操“优秀班级”。同学们知道这个消息都乐坏了,连连叫着“太好了”!因为这个荣誉,是在老师和教官的带领下,在全班同学的齐心协力、团结一致下,好不容易争取来的。

      五天的实践训练,让我体验了许多的第一次。第一次离开父母、第一次套被子、第一次和同学们住集体宿舍、第一次接受军训、第一次远足……在实践基地,不仅有教官严格的训练,还有老师们细致的呵护,他们在深夜还悄悄地为同学们盖被子呢。这次实践训练,不仅让我们体验了生活,也磨炼了我们的意志,它一定会成为我人生中一份美好的回忆。

指导老师:黄素娥

        小作者从一周的实践活动中选取印象最深刻的几个片段,描写了训练中的体验与感悟,从“盲人与拐杖”活动中体会到友情的可贵,从多米诺骨牌游戏中明白了“齐心协力可完成大工程”的道理。语言充满童真、童趣,给读者留下深刻的印象。

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素材提供:五年级语文老师

组稿策划:陈秋英

责任审核:朱小花

作品美编:官梦昕

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